გეომეტრიული გარდაქმნების სხვადასხვა გამოყენება

1.      გეომეტრიული გარდაქმნების სხვადასხვა გამოყენება

2.      მოსწავლეებმა უნდა შეძლონ ღერძული და ცენტრული  სიმეტრიების ამოცნობა არქიტექტურაში ,ორნამენტებში

3.      მმოსწავლეები  შეძლებენ ჰარმონიისა და სიმეტრიის ამოცნობას ხელოვნებაში.მიზნები:ტრადიციულიხელოვნების ნიმუშებზე დაყრდნობით შეძლებენ ახალი ორნამენტების შექმნას.

4.      მონაწილეთა ასაკი:  მეცხრე კლასი;

5.      ხანგრძლივობა: ორი კვირა;

6.      შექმნილი პროდუქტი:ნახატები,პლაკატები,ნაქარგები

7.      ძირითადი რესურსები:ფურცლები ,ფანქრები,ფლომასტერი,ფოტოაპარატი,კომპიუტერი.

8.      პროექტის მსვლელობა:1)ექსკურსია ხელოვნების მუზეუმში.

9.      2)ინტერნეტში მასალების მოძიება;

10.  3)საკუთარი მასალების შექმნა;

11.  4)საგამოფენო სივრცის მომზადება;

12.  5)პროექტის პრეზენტაცია;

13.  კავშირიხელოვნებასთან;

14.  პროექტის ხელმძღვანელი:ნონა ბერიძე

15.  ელ.ფოსტა:nberidze1967@gmal.com

16.  ბლოგი: http://nberidze1967.blogspot.com/